［Adobe公司北京代表处/MyAdobe网站讯］7月12日，暑假伊始，来自北京市各区县中小学的70多名老师，不顾一学期来紧张的教书育人的辛苦，抖落一肩的酷暑，兴致勃勃地在北京教科院参加了Adobe北京数字艺术基地(ADAB)暨北京市中小学数字艺术教育研究项目的启动仪式和首期教师培训活动。

     本次活动是由北京教科院基础教育教学研究中心、国际著名创意平台厂商Adobe公司北京代表处和北京康智达科技有限公司联合举办的。两天的教师培训课程面向中小学信息技术要求，系统地学习数码照片处理、电脑绘画和FLASH动画制作等技能，将对提高老师应用数码技术和网络开展艺术教学的能力有所帮助。

     有数字艺术素养和创意思维的人才无疑是21世纪优秀人才的标志之一，这对数字艺术教育提出了现实而迫切的要求。基于数字技术、网络技术、多媒体信息技术与文化艺术交融的数字艺术已经成为教育培训，尤其是中小学素质教育中的重要内容。

     根据教育部颁发的《国家基础教育课程改革纲要》(试行)提出的“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，……为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”精神，Adobe公司北京代表处于2004年开始就筹备发展面向国内中小学数字艺术教育的Adobe数字艺术基地(ADAB)项目，并率先在北京景山学校设立了试点学校。

     出于共同的目标，作为北京市核心教学研究机构的北京教育科学研究院基础教育教学研究中心、北京教育网络和信息中心与作为国际数字工具代表的Adobe公司、北京康智达科技有限公司等单位决定配合Adobe数字艺术基地项目，联合开展“北京市中小学数字艺术教育研究项目”。

     Adobe公司中国区总经理皮卓丁在项目启动仪式上表示：“孩子们都是给点阳光就灿烂的，Adobe面向中小学推出ADAB的目的就是为了给他们提供一个最优秀的数字工具平台，算是一缕阳光，希望他们能够更自由地创意学习、梦幻生活，相信他们会回馈给我们无数的惊喜。”

     北京市中小学数字艺术教育研究项目与Adobe数字艺术基地项目一起——北京教科院与Adobe公司、教育机构与IT企业、学科教学与信息技术相结合——将根据北京市信息技术与艺术学科教学实际情况，不断开展包括美术和信息教师培训、学校数字艺术基地建设、艺术创新与实践活动、师生数字创意作品竞赛等一系列内容。